当前位置:首页>文章中心>教育新闻>新征程上再出发——长治学院附属太行中学全力打造山西名校纪略

新征程上再出发——长治学院附属太行中学全力打造山西名校纪略

发布时间:2022-12-09 点击数:17689

  


  这是一所长治市广大家长、学生和众多教育专家高度认可、一致好评的老牌名校——

  作为山西省首批重点中学、首批示范高中、全省优质教育基地,长治学院附属太行中学几十年如一日,在推进教育教学改革、强化核心素养教育历程中谱写了辉煌的篇章,留下了一串串闪光的足迹。

  太行中学创建于1959年,现有16轨48个教学班,在校学生近2500人,专任教师220名,其中正高级、特级、高级和一级教师170多名,是一支学历高、素质高、业务能力强、教学经验丰富、最具敬业和奉献精神的优秀队伍。学校拥有设备先进、装备完善、全市一流的录播室、电脑室、理化生实验室、图书阅览室和通用技术教室,每个教室安装有交互式白板多媒体系统和中央空调。

  这是一所佳绩不断的优质高中——

  近年来,太行中学坚持“育人为本、全面发展,以生为本、面向全体,终身学习、持续发展”的教育理念,坚持“塑造完美人格,培养卓越人才”的核心价值理念。不断深化改革,实现了高质量培育目标,教学质量全市一流,高考成绩连续几年实现重大突破,为清华大学、北京大学等众多985、211名校输送了大量优秀人才;与山大附中等省内名校结为“六校联盟”,不断引进先进教育模式,为长治市教育事业的发展做出了巨大贡献。

  多年来,太行中学先后被表彰为国家级“高中课改先进学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国奥林匹克教育示范学校”等;被省政府和省教育厅授予“山西省示范高中”“山西省文明学校”“山西省文明单位标兵”“教育教学质量先进学校”“山西省德育示范学校”等荣誉称号。2022年教师节,太行中学被市委、市政府表彰为全市教育系统先进集体。

  德育引领   铸魂培根聚核心

  多年来,太行中学依据国家人才培养目标和课改要求,推进以提升学习能力、实践能力和创新精神为重点的素质教育,培养学生全面发展。

  生活无小事,处处皆教育。学校积极营造多元化的育人环境,形成了特色鲜明的校园文化,连续举办了二十二届校园科技文化节和十九届体育节。校园科技文化节活动涵盖数理化知识竞赛、语言文采大赛、英语风采大赛、朗诵比赛、征文大赛、声乐器乐歌咏比赛、书法绘画摄影比赛、研究性学习公开答辩、小制作小发明小创造比赛、元旦晚会等多个项目。校园体育节项目精彩,成为全校师生强身健体、增进友谊的大舞台。此外,学校建立了美术社、羽毛球社、读书社等学生社团,这些活动极大地丰富了学生的文化体育生活。

  要育其人,必培其根。太行中学大力探索在课堂教学中与德育融合,鼓励教师以学科组为单位开展学科领域内道德品质和情感、意志方面的培养。梳理不同学科教材中的德育知识,将课堂作为民族精神教育实施的主阵地。

  德育渗透体现在校园文化的每一个角落——学校的大型玻璃橱窗里展示着优秀学生、优秀班团干部、奥赛获奖学生等照片,激励着学生追求向上、向善的人生;铭志楼里每层楼道都悬挂着励志的名人名言、奥运文化、师生作品、名胜古迹和长治市的非物质文化遗产项目。围墙文化也是太行中学一道亮丽的风景线,展示的内容有教师队伍风采、重大自然科技文化成果等。学校的特色文化就是一道“会说话”的教课书,社会主义核心价值观在润物无声的教育中深入人心。

  教改驱动   创新求变谋发展

  教无涯,研不止。太行中学始终把教学质量作为学校的发展之本,强调“三年高考意识”,强化集体备课,落实随堂训练,实施“问题式教、研究性学、精准化练”的教学模式,达到了以教促研、以研助教的目的,有效地提升了该校的教学水平,开创了良好的教育教学新局面。

  力求教师教学和高考方向高度一致。根据高考评价体系,学校将教学内容由单纯知识点向知识点、思想点相统一转变,关注重点由知识向综合素养转变。将知识、能力、学科素养、核心价值相结合,突出解决问题的思维、思路(学科素养)。具体操作方面,学校将课后作业具体化、层次化,反对“模糊化、笼统化、一概而论化”;自习时间还给学生,可以个别辅导,杜绝自习讲课占用学生时间;他们还出台了高一高二考练制度,以考代练、以练促考。利用自习时间考练,老师全批全改,发现问题及时解决问题,发现问题马上反思问题。面对出现的问题,师生共同反思:错在什么地方、什么原因、怎么办,举一反三。他们认为反思才是最好的复习巩固,学会反思才能进步;高三年级实行周考制度,通过周考发现教学中的不足,及时修正。对每次考试都要进行年级整体分析、班级分析、学科分析、备课组分析。

  青年教师是学校的未来和希望,学校对每年新入职的青年教师要进行岗前培训,明确学校的发展目标,让他们学习学校的理念、模式,在教育实践中既虚心学习,又要研究教育学。鼓励青年教师争做优秀班主任、争做名师,给所有优秀的青年教师提供平台。

  每年十月、十一月,学校都要开展质量月活动,通过课堂教学展示与多种评价相结合,促进教学质量提升。这一系列评价包括:集体备课评价、作业批改评比、教案评比展示、教师专业知识考试、期中考试质量分析、学科融合交互式评比、听课记录评比、教师案例评比等,此举进一步提高了课堂教学效率,提升了教师课堂教学技能。

  教育教学,纪律为先。太行中学坚持把教学纪律推在前面,提高教师的教学纪律意识,坚持实地查询和监控回放并重,教务处检查和学生填写《教室日志》相结合的办法,重视宣传教育,对检查结果每周印发一次《教学常规检查通报》。

  学生的管理需要班主任的付出和引导,太行中学致力于建设一支业务过硬、素养一流的优质班主任队伍,大力培养优秀的“班级带头人”,全面推行班主任级差考核,积极营造“比学赶超”的工作氛围。

  细节打造   精抓严管育英才

  太行中学始终坚持“学生懂规矩,老师有尊严”的育人理念,全力培养德才兼备全面发展的学生。加强了制度建设,起草颁布实行《学生奖惩暂行条例》《太行中学课间操考核细则》等一系列规章制度;为每一个学生建立道德考核档案,周周通报、月月总结,实行监督跟踪管理,并将学生的平时表现与最终的毕业鉴定、升学道德评价挂钩,建立完整的学生德育档案,极好地规范和约束了学生的行为,成为学生道德修养的一道“防火墙”。

  尊重学生个性,针对迟到、早退、自习秩序不好、考试作弊等不良行为,学校采取精准化通报、个性化提醒机制,启动个体和集体座谈等形式,实现学生管理“全覆盖、无死角”。

  细化常规考核,注重细节管理,通过对班级“睡觉率”“抬头率”“进出率”进行考核,有效促进学生养成良好的学习习惯,树立优良的班风,并通过综合评价班级管理水平,推动了班级建设和学生素养全面的发展。

  在硬件配置中,该校教室安装了最先进的触控交互式电子白板多媒体系统和中央空调,实现了互联网络、低音广播网、安全防控网、教育资源网的全面覆盖,为学校的现代化教学提供了保障。学校还为每个班级教室和公共教室配备了多功能触控一体机,通过校园网直接接入互联网络,同时与长治市教育城域网互联互通,可随时享有城域网内教学资源。太行中学图书馆被授予山西省一级图书馆,现藏书7万余册,阅览室订阅各种报刊杂志100余种。学校体育设施齐全,400米标准塑胶运动场,室内体育馆、健身房、篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球台等场馆设施一应俱全,为师生强身健体提供了理想的场所。

  新的坐标,新的航程。太行中学全体教职员工将继续保持团结奉献、不骄不躁的作风,牢记“不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命”,踔厉奋发、笃行不怠、锐意进取、砥砺前行,用辛勤的汗水,努力在长治教育事业发展中交出更好的答卷,书写更美的篇章!


原文链接:新征程上再出发 (ichangzhi.com.cn)

扫描二维码,通过手机阅读原文。

微信二维码

0355-2179505